”国学伴我成长“学生作文
【发布日期:2015-07-14】 【来源:】 【字体显示: 】 【阅读:次】

 

 
 

聆听圣哲之音

陈娇燕

淡雅素朴的檀木雕桌上,静静地躺着几本古墨幽香的小书。那书香挣开了年代的束缚,在空气里肆意蔓延,继而无声无息地弥散……

是的,那就是国学的味道!百年陈酿的纯香不及它的一分,春日艳浓的花香怎敌它的独特。无论何时,不论何地,只要有它在的地方,就显得那么肃然、和谐而又素雅。

很小的时候,国学便以一种轻盈的姿态闯入我的世界。那朗朗的读书声仿佛在吟唱《论语》中的每一个音符,颇显几分宛转悠扬,始终让我记忆犹新。之后,它又在悄然逝去的岁月里,一点一滴地教我明白许多已被人们淡忘的哲理。

子曰:“躬自厚而薄责于人,则远怨矣。”这个深刻的道理我一直铭记在心。我们平日里处在学校,人与人的交往必不可少,然而又有几人能在矛盾发生的第一时间里在自己身上寻求原因呢?孔子告诉我们,保持良好和谐人际关系的原则是责己严、待人宽。

求学多载,我曾不止一次有过遇到困难不欲前行的经历,彼时偶然望见教室里的墙壁上贴着那句《老子》的“千里之行,始于足下,”默然细想,的确深有道理。孔子曾说,欲速则不达。我们越是急于求成,便越是乱了前进的步伐,如此,又怎样达到我们的理想之地呢?“千里之行,始于足下。”唯有放下那颗浮躁不安的心,脚踏实地地走好每一步,方有可能摘得胜利的果实。

步入高中,那些淡若止水的诗句和文言文对我展示出了别具一格的魅力。譬如言:“桃之夭夭,灼灼其华。”那质朴中夹杂绚丽的比喻,想来不失为一好句。更言那“昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏,”初读时只觉唇齿留香,音律优美,思其意境,了解其中诗人背景,便会油然滋生出一种悲凉怅然、抑郁难言的哀愁。由此观来,国学着实有情有味,使人不自觉地萌生出一种对它由衷的喜爱之情。每享受一次国学的洗礼,仿佛置身于一片世外桃源之中,心境顿时澄明。

于我而言,国学是历史沉淀出的精华,是中华源远流长的一种文化。那充满着仁爱和智慧的儒学经典,那字里行间流露出的仁德、正义和博爱,无不令人折服。在21世纪经济腾飞发展的今天,不也正需要孔孟之道、仁义之学来提醒人们应该时刻注重道德与素质的培养么?

阅读经典,可以使我们学会谦和待人,谨慎行事;阅读经典,可以使我们跃过人生的低谷,奋发向上,积极进取;阅读经典,也是治疗心理创伤的一剂良药。国学,是我们的精神家园。

“高山仰止,景行行止,虽不能至,心向往之”。就让我们一起沐浴国学的浩如烟海,接受国学文明和谐的洗礼,让国学伴随我们更好地成长吧!

在那个溢满墨香的时节

蔡  芳

黯然相望,满地花阴与月影,不免凄凄惨惨戚戚。你从西湖河畔走来,暗含神秘的美目,离我那么近又那么远。

初见•独上高楼,望尽天涯路

在那个溢满墨香的时节,你将我带到平原秀野上,远古的田园农妇,呼朋结友,充满情趣地将芣苢采。炎炎烈日下,你伸出纤纤玉手,擦去农夫额上欲滴未落的汗水。

淳朴的风情,安逸的笑颜。为何我会忧伤、颓废?甚至迷茫于“仕而优则学,学而优则仕。”鄙弃于“学而不思则罔,思而不学则殆。”

年少如我的孩童,看着烽火连烟的三国,崇拜过机智近乎妖的孔明,遐想过巧笑倩兮的小乔。侠肝义胆的兄弟,理不断的儿女情长。殊不知,这都已成为一个个传说了。

世俗红尘,纸醉金迷,遗失的心,邂逅了你,静听你生生世世的传奇。

再见•衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴

在那个溢满墨香的时节,尘世太短暂。普通人的一生,再好也不过“桃花扇”。撞破了头,血溅扇子,再在上面略加点染成为一枝桃花。你说,那扇子在等一个人,一个懂得它心事的人。

男尊女卑的时代,你将我带到媚香楼,香君正绝然撞柱,惊得桃红满扇飞。血染纨扇,守身。如今天下世人,谁复是个蛮子,朝秦暮楚,已非新鲜了。

不再听闻“死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。”的平凡约定。只有神圣的教堂中回荡着“我愿意……”

不再见着李亚仙自毁娇容,激励郑元和奋笔疾书的动人故事。只有校园式俗套的誓言。

繁花满地,葬的究竟是谁?是亡夫愁不了的易安,还是一世痴怨的潇湘妃子?

回首•那人却在灯火阑珊处

在那溢满墨香的时节,我忽然不敢喜悦,更没有啼泣,生怕绢绢纸本,如燕舞飞花,揣摹不得。如美人横波微盼,光彩四射。

漫漫尘中,我夜阑独醒,带着断崖独坐的寂寥,倾听你那如泣如诉的琴音。

那一刻,无风,杨柳满天絮。

那一时,不雨,棠梨满地笑。

那一世,蓦然回首,捕捉到你含苞待放的笑颜。我突然疑惑了,分不清哪个人世是真的。

夜很静,灯火很美,在那溢满墨香的时间,我内心坦荡如落笔前的绢纸。如初生孩童,空虚其心,清静无为。

伴我同行的《论语》

胡 成 荣

战国时期,百家争鸣,其中以儒、墨、名、法、道最为著名。然而儒家却是五派之首。中华上下五千年,儒家伴随,当然, 在我的成长中,自然也少不了这古墨书香的儒家代表作——《论语》。

小时候,我就耳濡目染,每次亲朋好友来临时,父亲总会对我说:“‘有朋自远方来,不亦乐乎?’要好好待人呀!”久而久之,我便背会了这句“子曰”,也领悟了。所以,每次亲朋好友来时,我便面带微笑地迎接。第一次面对新课本,那是一年级时,我便有一丝兴奋。满怀激情地上完了一天的课,回到家,父亲又是一句:“‘学而时习之,不亦乐乎?’‘温故而知新,可以为师矣。’该复习啦!”于是,我只得从精彩的电视机前回到了课桌上。第二天,父亲买回一本书——《论语》,我皱了皱眉头,父亲看穿了我的心思,说:“‘学而无厌,诲人不倦。’怎么能对学习产生厌倦呢?”于是,我捧起了这本满是“子曰”的书。第一次品读它,发现许多名句是父亲常说的,于是,我幻想着有一天能像父亲那样教育自己的儿女。于是,我渐渐地迷上了这本书,把里面的名句也背了下来。

第一次遇见知己,忽然我想起了“子路曰‘愿车马轻裘,朋友与共,敝而憾之。’”我便对朋友总是有书一起看,有饭一同吃,有福一同享,有难一同担,古时的圣人都这么做,何况我呢?但我更明白对朋友要“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”还要对朋友诚实,正直不能谄媚奉承。

光阴似箭,日月如梭,渐渐地,我明白的事理也多了,但我还是离不开这谆谆教诲的老师——《论语》。

每当上课想睡觉时,似乎孔老夫子就在耳旁喝斥:“朽木不可雕也!”我便坐直了身体,听完了余下的课。每当老师提问时,我总会想起“知之为知之,不知为不知,是知也。”于是,我便放下了虚伪的手。在平时的生活中,尽管还没有达到“非礼勿听,非礼勿视,非礼勿言,非礼勿看”,但我还是认为要“路不拾遗”,以免瓜田李下。

作为一个公民,我认为应该“己所不欲,勿施于人。”要热情待人,以礼待人。遇到矛盾应“克己复礼为仁”,以“礼”服人,以德服人。

朋友们,如果你们不知道如何做到礼与仁。不妨读一读这千古不朽的佳作——《论语》吧!相信你会受益匪浅。

国学伴我成长

陈 志 钦

中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化,是一个文明古国。中华文化更是博大精深,国学是几千年来中华文化的积淀,是文明的象征。

国学内容丰富,蕴含了许多人生启示。

自上学始,国学就伴随着我。在成长的道路上,国学常常为我指点迷津。小学时,我就迷恋上了国学,从最基础的《三字经》开始,懂得了不少道理。“子不教,父之过,教不严,师之惰”父母和老师都有自己的责任,他们有义务和权力培养孩子,教育孩子。我们所犯的过失有时是因为他们的疏忽造成的。

“人之初,性本善”。作为《三字经》的开头句,有很深的含义,其实每个人的本性都是善良的。一个人后来无论变得怎样恶劣,他的本性还是有的。只要引导他、教育他,不放弃他,他也会回头的,所谓“浪子回头金不换”。

随着年龄的增长,我阅读了更多的国学。

进入初中,我开始读《论语》、《四书》、《五经》等一些国学经典。

子曰:“知之为知之,不知为不知,是知也。”这句谚语告诉我,学习上要实事求是,不能不懂装懂,死鸭子嘴硬,这样反而会害了自己,岂不是很亏嘛!

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”温习旧的知识,可以从中获得新的理解与体会,对自己很有帮助,这样自己就可以当小老师了。也提高了学习效率,何乐而不为?

善良是人的本性,不能存有害人的心理,也不能把自己不愿做的事施加在别人的身上。如同孔子所说的“己所不欲,勿施于人”。

国学伴我成长,我从《四书》、《五经》中也学到了做人的原则。

“滴水之恩当涌泉相报。”在自己最困难的时候,别人雪中送炭,帮助了我,这份恩情不能忘,日后必将加倍奉还。“投我以木桃,报之以琼浆”说的就是这个道理。一个人要有感恩之心,不能无情无义,方可立足。

国学博大精深,让我受益匪浅。在国学知识的海洋里遨游,我感受到了中华文化的精深。聆听到了由国学谱写成的优美的乐曲,看到了在国学中吸取营养的莘莘学子,国学是我生命中不可缺少的一部分。国学带给我无限的快乐,让我健康成长!

中华传统的文化——国学,世世代代的流传下去。在未来的道路上,国学将一直陪伴我成长,因为国学,我的人生变得更加丰富多彩!

国学伴我成长

吴 岚 涛

小时候,我刚见到她,我并不喜欢她,总是把她丢在一个被人遗忘的角落里。但她“宰相肚里能撑船”,依然默默地陪伴着我。

她,就像一个活悟空,有七十二般变化。

有时,她是幽怨的黛玉,“花谢花落花满天,红尽香断有谁怜”,只把眼泪流进心里,默默的向世人展示她的美。她的那些心意,我似乎有些了解。

有时,她又是风流的唐伯虎,他那潇洒、风流倜傥的身影,让多少人崇拜!他的作品更能衬托出他内在的气质,真可谓是意气风发,光彩照人!“空山新雨后,天气晚来秋”,那是多么自然的场景:“大漠孤烟直,长河落日圆”,那是多么简洁、朴素的背景;“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方”,那又是多么的缠绵凄怆。她那不拘一格的美使我陶醉。

有时,她像一个智慧老人,在瞬间点亮你的智慧大门,“人之初,性本善。性相近,习相远,苟不教……”这是多么的朴素无华;“世界上本没有路,走的人多了,也便成了路。”这是多么的警醒。她让我了解了人生哲理,让我感悟到人生意义,更让我认识一个全新的世界。我爱上了她。

现在,我上了初中,每当我与她相会时,身边的字母和符号便会把我团团围住。不过,我一有空,就会去领略她的芬芳,欣赏她的美。

她就是国学,国学是我们无法遗忘的“珍宝”,更是我们引以为荣的精神财富。国学伴随我们成长,我们一定要学好她,作一名合格的接班人。

萦绕在心中的灵魂

俞 仁 荔

天行健,君子以自强不息,

地势坤,君子以厚德载物。

——题记。

于丹教授曾在《论语心得》中说过:“君子是孔子心中的标准。”那么成为一名君子首先就要具备自强不息的精神。

孔子虽然无法撼动君主,但是却深深撼动着人民,他用自己的一张嘴来教化众生,他怀着一颗悲悯怜爱之心,奔走呼号,无论遇到多大的困难,他都勇往直前,他的身上不正是体现着中华民族自强不息的精神吗?

想到这,我不禁低头沉思,曾经的自己向往春日的小溪,夏日的骄阳,秋日的落叶,冬日的残雪,然而,花开花落,日出日落,月圆月缺,人生亦是如此。

自己追求的是不平凡的生活,想当一个不平凡的人,向来要求都很高,从高处坠落地平线时我却欣然接受,因为我认为我们年轻,我们有资本,何必在失败面前低头!生活就像一杯苦咖啡,那淡淡的香甜会久久地萦绕在口中。

我的脑海里一直重复着“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”这两句话。是啊,古往今来,多少文人雅士,从唐代的杜甫到当今的张海迪,他们身上闪烁着不朽的光芒。自己虽然只是个高中生,但也要具备自强不息的品德,没有困难可以轻易把我打倒,我骨子里透露出一股不服输的劲。即使失败了一百次,我也要一百零一次站起来。那些先人前辈就是我学习的好榜样。

也许困难会一次次地降临,但我却认为那是上天赐给我的一笔财富,让我明白什么是生活,也许现在的我社会阅历尚浅,但是我会不断积累、学习。子曰:“学而时习之,不亦乐乎”。我们就是要活到老,学到老。

思绪飘到了2004年雅典奥运会,中国女排夺冠的那一刻,是自强不息促使她们从失败走到成功,当她们在节目上高声唱道:“阳光总在风雨后,没有人能随随便便成功。”我的心颤动了,中华民族伟大的自强不息精神多么有感染力啊。时至今日,它一直启迪着我。

当一个人心中有不抛弃、不放弃的思想,那么我认为他一定具备自强不息的精神,一定能走向成功的彼岸。

自强不息,谢谢你陪伴我一路走来。

国学伴我成长

黄妍娴

    华罗庚有数学相伴走过人生四季,海顿有音乐领他度过欢乐童年,齐白石有美术带他走完今生年华……而我则有国学伴我成长。

    在人生旅途上,因有了国学而使我的生活变得更充实,蓦地,回眸间我懂得了国学已深刻我心,他不再是那枯燥的没有看头的文字,他他吸引着我,我开始遨游于国学世界之中……

    曾经,我领悟过“已所不欲,勿施于人”,是他让我懂得了凡事要站在别人的处境上想问题,是他让我懂得了不可把自己的快乐建立在别人的痛苦之上,是他让我懂得了即使是再弱小的人儿,也不可藐视他,他教会了我人与人之间应换位思考。

    曾经,我感慨于“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎,传不习乎”之间,人的一生也不过只有三万天左右,说长也长,说短也短,但如果我们能够效仿曾子那样:当我们劳作一天之后,临睡时能够思虑自己一天下来的“成果”,那我们的日子就不会无聊、枯燥,如果我们能够“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,那我们的个人修为就可蒸蒸日上,他教会了我万事要向好的看齐。

    曾经……

    国学教会了我太多太多……在我迷茫时是国学你告诉我前进的方向;在我困惑时,是国学你给我点亮智慧的明灯;在我烦恼时,是国学你给了我前进的动力;在我骄傲时,是国学你给我敲响谦虚的警钟;在我想要放弃时,是国学你重新给了我希望和梦想。

    国学,谢谢你,我的人生因为有了你的填充,从而变得更加得多姿多彩,是你给我绘画上了那最绚丽、最耀眼的一笔,领略了你的风采,我的人生又上了一步,因有了你的陪伴,我的世界将不再独舞,不再是冰天雪地,从此,那缕最温暖的阳光将照在我身上……

    啊!国学,你让我已找不出什么华丽词藻来歌颂你,你是我的良师亦是益友,我的人生因你而改变,我相信,有你指引我前进的道路,我终会到达成功的彼岸。

情 系 国 学

邱 静 静

    “慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。” ……那充满稚气的朗读声还在我的耳边回响。从小,在我们还在上幼儿园时,老师就会教我们念诗了。直到现在,我们仍然在与诗歌接触,在与之接触的过程中,我领悟到李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”的豪迈气概和激昂情怀,以及积极乐观的人生态度;也体会到陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适田园生活;更感慨于苏轼“持节云中,何日遣冯唐?”渴望为国家做事却报国无门的无奈心情……回忆过去,我们似乎一直都在与诗歌相外,与国学为伴。

    从那最初接触的诗歌到如今的《论语》、《弟子规》以及《道德经》等,那些经过数代人传承下来的国学经典早已融入我的生活。“百善孝为先”从子夏等问孝中,我深深了解了父母需要的是什么!“可怜天下父母心”每一个父母时时刻刻都在为子女付出,他们不在乎子女拿多少钱来赡养他们,他们要的是一份心意,看看那已年迈的双亲那期盼的目光。只要我们为他们做一顿饭,给他们倒一杯水,带去一声亲切的问候,与他们分享最近的生活状况,尊敬、真诚地对待他们,他们就心满意足了。这并不困难,只是贴心的“举手之劳”何乐而不为呢?

    从《弟子规》里,我领悟到为人处事之根本。人生在世,免不了“为人处事”的四个字,它教会我如何做到孝,如何做到敬,如何做到信。让我懂得爱,懂得“见贤思齐”。懂得许多生活态度,生活常识以及生活情趣。它是善的巨人,德的高标,是我漫漫成长过程中,一把量度的标尺,或许,我并没有完善地诠释它,但是,它对于我,有着震撼心灵的影响。让我改掉许多不良的习惯,并且,在我成长的过程中,它将不断勉励着我继续奋斗。

    古往今来,多少古圣先贤给我们留下的许多经典宝藏,那是无法用金钱来衡量的,它们拥有悠久的历史,是文学宝库中最耀眼的篇章。这些经典国学,它们是莘莘学子们最丰富的精神食粮,是精神上的支柱。它让我学会了许多,领悟了许多,更学会了感恩,相信在未来的人生旅途中,它还会让我“别有一番滋味在心头”也相信,在更多人的关注下,经典国学将会更加耀眼。

与国学一起成长

林 燕

    “书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。书是我们学习的伙伴,是我们进步的阶梯,是我们飞翔的翅膀。国学是我们读书的“领袖”,是我们启蒙的根源,是我国千古文化的记载。读书我从国学开始,成长我与国学一起。

    曾经的我是一个不善于交际的人,是一个忤逆父母的小孩,是一个不爱学习的学生。是国学,启蒙了我的内心,让我悬崖勒马,让我学会做人、懂得孝敬、热于学习。

    百善孝为先,孝敬父母是为人之本,做人之道。曾经的我却只会忤逆父母,让父母不高兴,并为我的不懂事而操心,现在回想起不觉泪凝于睫。是国学,它教育了我“弟子入则孝”,教导我“事父母,能竭其力”,也让我懂得了“谁言寸草心,报得三春晖”,父母的恩情是报不完的,我们只有尽心尽力回报父母一生一世。

    “巧言令色,鲜矣仁。”我们不应当学习这种人,而要言行一致,力戒空谈浮言,心口不一,做到“谨而信,泛爱众而亲仁。”我是一个不善于交际的人,曾经常与人言语不合。如今我已改变,我乐于与人交流,乐意于广交好友,正所谓“有朋自远方来,不亦乐乎?”当然,国学还让我学会了“信近于义,言可复地,恭近于礼,远耻辱也;因不失其亲,亦可宗也。”

    “少壮不努力,老大徒伤悲。”可曾经的我却那样不热爱学习,但曾经已是过去。我的朋友——国学,已经深深训诫了我,让我及时悔悟,让现在的我做到“行有余力,则以学文,”让我懂得“温故而知新”,让我可以畅游在知识的海洋中,在知识的海洋中,是国学伴着我去领悟“三人行,必有我师焉,”学会向别人虚心请教,使自己的脑子吸收更多的营养——知识。

    国学,你让我学会了很多,你是我一生的伙伴,我们会一起快乐成长。

    在现今的社会中,人们注意起国学教育。在电视上,我看到了国学的踪迹,许多动画片融入了国学的成分;在歌声中,我听到了国学的呐喊,许多儿童歌曲加入了国学的元素;在现实社会中,我感受到了国学的思想,大家的举止都透露出国学的精华……国学会拥有更多热爱它的知心朋友。

    国学,你是我的伙伴,你给予我友谊之桥梁,知识之阶梯,快乐之殿堂……,让所有热爱国学的人和我一起与国学快乐成长,让国学启迪我们一生。

打 开 视 野

邱 欢 欢

    在经济发展迅速的今天,社会对人们的文化、经济、实力等要求越来越高了。作为新时代接班人的我们,对自身能力及素质的提高,是对社会,对自己的一种负责。

    中国自古以来就是一个地大物博的国家。我们的国家,风光秀美,历史悠久,源远流长。自然给我们留下无数的精神财富。我们都知道“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”当我们埋头苦读老师教给我们的知识,而忘记去吃饭的地步时,别人会毫不客气地送给你一个绰号——“书呆子”。同学们会在背后嘲笑你。当老师题目换个角度来问你时,你的思维便转不过弯来。在这样的学习方法下,你将停滞不前。因此,多看课外书对于我们中学生来说绝对是利大于弊。但也不能因为看课外书有益,你就沉迷于课外书,把正课都“弃之不顾”了。只有将两样都顾好了,而不是“捡了芝麻丢了西瓜”时,你才能成为优秀的人。

    当我们在书的海洋中遨游畅想的时候,你也许会向往书中的世界,想真正置于现实的那个地方或者当你在书中的世界玩累的时候。就不妨到自然的怀抱中感受或休息一下吧!自然界的一切是地球母亲给予我们的礼物,我们要好好的爱护它们。

    在江南,你也许会看到春雨缠缠绵绵和“小桥流水人家”的平风美;在海南,你也许已经在金黄的沙滩上,接受太阳公公洗礼;在蒙古,你也许正在草原上策马奔腾或看着牛羊成群的在和牧羊人嬉闹的场景;在东北,你也许正在与雪花亲密接触,在白茫茫的一片中感受冬天的温柔……

    这一切,是我们在书中不能真正体验到的,在课堂上只能向往追求的。有的人可能会说,学生的任务是读书,没有那么多闲功夫,但他们也有所不知,只有在学习中感受快乐才能真正学好。哪怕一年一次的去自然的怀抱中放松一下,效果也是其他方法所无法比较的。

    只有我们打开视野,多看课外书和适当的观光,对于我们增长见闻是十分有益的。这样,走在时代浪潮尖端,才永远也不会落伍。

因此,打开视野,让青春的活力涌现出来,让学习的生活不在枯燥无味,让新世纪的人们更加朝气蓬勃吧!